Профстандарт воспитателя дошкольного учреждения

Темы: КадрыОрганизация бизнесаПрофстандарты

Профстандарт воспитателя ДОУВоспитание и обучение детей младших возрастов требует особого подхода со стороны работников сферы образования. Профессиональные стандарты, разрабатываемые для унификации квалификационных требований, учитывают эту необходимость. В данной статье анализируется профстандарт воспитателя дошкольного учреждения.

Понятие, задачи и функции профстандарта воспитателя

Перед тем, как анализировать документ, нужно понять, что такое профессиональный стандарт и зачем он необходим.

При рассмотрении кандидатур на определенные должности основное внимание уделяется квалификации, уровню подготовки. На основе качественных характеристик определяется должностное соответствие.

До 2016 года в России использовался Единый квалификационный справочник, который содержал обобщённую информацию о должностях и профессиях. Однако, начиная с июля 2016 г. одновременно с изменениями в Трудовой кодекс РФ для работодателей стали обязательными профессиональные стандарты.

Это унифицированный свод характеристик конкретной должности или профессии. Опираясь на этот документ, организация формирует кадровую политику и подбирает кандидатов по установленным требованиям.

Профстандарт воспитателя был утверждён в 2013 году, под общим названием «Педагог». Этот документ вобрал в себя квалификационные требования к педагогическому составу ДОУ, школ и других образовательных учреждений.

Профессиональный стандарт воспитателя выполняет следующие задачи:

  • Совершенствование подходов к формированию кадровой политики государственных учреждений в сфере начального образования;
  • Унификация навыков, умений и требований к кандидатам на должность воспитателя;
  • Определение направлений повышения квалификации для действующих работников ДОУ;
  • Совершенствование образовательных программ подготовки молодых специалистов, обучающихся по направлению «Педагогическая деятельность».

Сформулированные задачи позволяют утверждать, что профстандарт одинаково необходим всем сторонам трудовых правоотношений (правда, не во всех отраслях, есть нюансы). Работник, знающий квалификационные требования к конкретной должности, может эффективнее отстаивать свои права в случаях необоснованного увольнения. В свою очередь, работодатель совершенствует процедуру отбора кандидатов, организацию обучения работников, разработку должностных инструкций, тарифов и систем оплаты труда и др.

Структура профстандарта воспитателя

Прежде всего нужно заметить, что рассматриваемый стандарт не является самостоятельным. Документ определяет трудовую функцию и квалификационные требования к работникам педагогического состава начального и среднего образования.

Это подтверждается видами профессиональной деятельности, для которых действует стандарт: дошкольное, начальное общее, основное общее, среднее общее образование.

Документ состоит из четырёх частей, содержание которых раскрывает сущность деятельности педагогического работника.

Например, общие сведения, выступающие одним из четырёх разделов стандарта, определяют:

  • Цель деятельности – оказание услуг в сфере образования согласно утверждённым государственным программам;
  • Группы занятий, согласно Общероссийскому классификатору.
  • Виды ОКВЭД.

Содержание и функциональная карта

Вторая часть документа представляет важное значение для сторон трудовых правоотношений. Она определяет трудовую функцию работника образовательного учреждения.

Важнейшие профессиональные функции педагога ДОУ:

  • Профстандарт воспитателя дошкольного учрежденияВоспитательная. В контексте рассматриваемой должности ключевое значение имеют управление поведенческой составляющей детей, формирование моральных, этических качеств и принципов. Также в рамках данной функции педагог обязан проектировать и реализовывать воспитательные программы, анализировать взаимоотношения между детьми и реагировать на нетолерантные действия, не допуская проявления дискриминации по какому-либо признаку.
  • Педагогическая. Воспитатель, помимо формирования моделей приемлемого поведения ребёнка должен выполнять установленные ФГОС программы обучения. При этом работник должен отслеживать ход и эффективность разработанных мероприятий, в случае необходимости производить корректировку.

Это ключевые направления, определяющие перечень обязанностей воспитателя в детском саду. Руководитель ДОУ обязан привести локальные правовые документы в соответствии с рассматриваемым стандартом. В первую очередь необходимо изучение и анализ заключённых трудовых договоров, должностных инструкций.

Уровень квалификации воспитателя

Чтобы работник ДОУ мог выполнять рассмотренные функции, необходимо проводить анализ компетенций. Причём как в отношении действующих сотрудников, так и принимаемых на работу.

Определяя уровень квалификации воспитателя, необходимо учитывать виды должностей педагогических работников, так как требования к старшему и младшему педагогическому составу различаются.

По общему требованию каждый воспитатель должен иметь высшее или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика». При этом стаж работы не имеет значения.

В компетенции воспитателя акцент делается на обладании знаний и умений, необходимых для выполнения педагогических задач. Согласно требованиям ФГОС, педагог должен иметь опрятный внешний вид, грамотную устную и письменную речь, быть эрудированным, общительным и доброжелательным.

Также воспитатель должен знать:

  • Требования действующего законодательства в сфере образования, ФГОС дошкольного обучения.
  • Принципы построения и работы педагогических систем.
  • Методы воспитательной работы.
  • Специфику физического и психологического развития дошкольников.
  • Актуальные тенденции развития дошкольного образования.

Стоит также обратить внимание на особенности трудоустройства. По закону воспитателем не могут стать лица с судебным ограничением деятельности, судимостью, определенными заболеваниями и т.д.

Какая информация содержится в профстандарте воспитателя ДОУ

Кроме оговоренных элементов стандарта педагога дошкольного образования, в документе присутствует развернутое описание обобщенных и конкретных трудовых действий, выполняемых воспитателем.

К примеру:

  • Профстандарт воспитателя дошкольного учрежденияОбщепедагогические действия. Планирование, проведение учебных занятий. Проверка и оценка усвоения детьми полученной информации.
  • Воспитательные действия. Создание благоприятной атмосферы для проведения учебных занятий, общение с детьми и приобщение их к общепринятым правилам поведения, применение интерактивных средств обучения, проведение игр и т.д.
  • Развивающие действия. Применение методик по оценке знаний и умений ребёнка, анализ эффективности воспитательного и образовательного процессов, формирование индивидуальных программ.
  • Проектирование и реализация педагогических программ.

Анализируя содержание профстандарта, можно отметить смещение акцента на непосредственную деятельность работника. Однако для полного регулирования профессии необходима оговорка в части ответственности воспитателя, которой рассматриваемый документ не содержит. Завершает стандарт описание организаций, принимавших участие в составлении документа.

Профстандарт младшего воспитателя

Таким образом рассмотренный профессиональный стандарт является эффективным инструментом по совершенствованию трудовых отношений. Несмотря на внедрение стандартов, ЕТКС не утратил свою силу – им также необходимо руководствоваться при разработке локальной документации и управлении кадровой политикой.

Стоит заметить, что на момент написания статьи для младшего воспитателя не принято отдельного стандарта. Формируя трудовую функцию данного работника, стоит ориентироваться на профстандарт «Педагог» и ЕТКС. Принимая во внимание иерархический статус данной должности, целесообразно предусмотреть выполнение меньших обязанностей по сравнению со старшими категориями.

Заключение

Завершая рассмотрение профстандарта педагога дошкольного образования, нужно заметить, что каждое ДОУ к 2021 году должно было привести в соответствие кадровые документы своих сотрудников. Важно отметить, что детские сады входят в перечень организаций, где применение профессиональных стандартов обязательно. Отклонение от норм, установленное в ходе проверок, может привести к штрафным санкциям и иным негативным последствиям.

1 Star2 Stars3 Stars4 Stars5 Stars (14 голос., средний: 4,10 из 5)
Загрузка...
Обсуждение (14)
  1. Лилия:

    Это хорошо, что разработаны профстандарты для воспитателей детских садиков, почитала , да теперь знаю, что входить в их обязанности . Я вот в этом месяце тоже хочу дочку в садик определить, пойду трудиться, надоело дома без дела сидеть, да и зарабатывать на жизнь нужно . Мне понравился пункт, находить подход к любому ребенку и вызывать у них доверие, вот это класс, а то у меня дочка, не всем чужим верит, может это конечно и не плохо в нашей жизни , но детский садик — это другое дело.

  2. Татьяна Елисеева:

    Наших воспитателей нужно обязательно ознакамливать с профстандартом, а то они часто не даже не знают что входит в их обязанности.

  3. Нила Васильевна:

    Я проработала 15 лет в школе учителем музыки, теперь по состоянию здоровья, не могу работать в школе. Хочу перейти воспитателем в детский сад, скажите нужно ли мне проходить переподготовку по профстандарту?

    • Как уже отмечалось выше, согласно Профстандарту педагога от 1.01.2017 г. переподготовку необходимо проходить только в случае преподавания по профильному предмету.

  4. Виктория Захаровна:

    Я считаю что кроме специального образования у тех кто занимается обучением детей, должен быть природный дар и тяга к такой работе, потому что без любви к детям научить их хорошему не получится.

  5. Стаж работы воспитателем -34 лет, имею первую квалификационную категорию. По образованию — учитель химии и биологии В данный момент вынуждают пройти переподготовку по профстандарту. Правильно ли это?

    • Согласно Профстандарту педагога от 1.01.2017 г. переподготовку необходимо проходить только в случае преподавания по профильному предмету.

  6. Могу ли я пройдя переподготовку «старшего воспитателя».Работать воспитателем в доу?

    • Татьяна, добрый день
      Согласно ЕКС №761н, разделу «Квалификационные характеристики должностей работников образования», к воспитателям устанавливаются следующие требования:
      Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» без предъявления требований к стажу работы.
      То есть, работать воспитателем вы можете, но при этом должны иметь соответствующее образование.

  7. Джамиля:

    Скажите пожалуйста, нам сообщили что по профстандарту нам воспитателям не положен отпуск 72дня (у нас в группе имеется ребенок с овз ), как нам объяснили, таких детей в группе должно быть больше, и профстандарт не предполагает длительныьп отпуск? Правомерно ли это?

    • Согласно ст.334 ТК РФ Педагогическим работникам предоставляется ежегодный основной удлиненный оплачиваемый отпуск.
      Согласно Постановлению Правительства РФ от 14.05.2015 №466 длительность данного отпуска для воспитателей, работающих в группах для детей дошкольного возраста, составляет 42 дня.
      Для Воспитателей, работающих в группах для обучающихся дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья и (или) нуждающихся в длительном лечении отпуск составляет 56 дней.

  8. Людмила:

    Стаж работы воспитателем -27 лет, имею высшую квалификационную категорию. По образованию — учитель русского языка и литературы. В данный момент вынуждают пройти переподготовку по профстандарту. Правомерно ли это?

  9. вера:

    Профстандарт воспитателя лагеря с дневным пребыванием ни где не отражён, а почему?

    • На данные момент профессия вожатого лагеря с дневным воспитанием регулируется профстандартом “Специалист в области воспитания” от 10.01.2017, в котором указаны профстандарты таких должностей, как «Вожатый» и «Старший вожатый».

Поделитесь своим мнением
Для оформления сообщений Вы можете использовать следующие тэги:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>